情報料教育学会

日本情報料教育学会第３回全国大会が日本大学文理学部で開催された。
Ｗａｓｏｎの４枚カード問題を「表現と内容の理解」や、論理的な思考の学習にアレンジして教材化し、実践したことを報告した。
教育実習の大学生も誘って見に来てもらった。教材開発・実践・まとめ・発表という一連の活動の一端を見て、何がしかの参考になればと思う。
研究発表のあと、平成２５年度から新しい学習指導要領で実施される科目のひとつである「情報の科学」に関するパネルディスカッションがあった。情報料への期待は大きいが、必履修は２単位なので教員定数の面から期待に応える運営をするには厳しいものがありそうだ。